【塾講師が解説】間違い直しのやり方｜消してはいけない、赤ペンは”隣”に書く

お子さんは、間違えた答えを消しゴムで消していませんか。——実はそこに、大事なサインが隠れています。

こんにちは。塾業界で20年以上、中学受験塾の塾長も務めてきたまつもも先生です。

今日は間違い直しのやり方です。地味な作業ですが、同じ時間勉強しても、直し方ひとつで伸び方がまったく変わります。そして、ここには家庭の空気があらわれます。

鉄則①：間違えた答えを、消さない

まず、いちばん大事なルールから。

間違えた答えは、決して消さない。書き換えない。

丸つけをして×がついたら、そのまま残します。消しゴムを使いたくなりますが、使いません。

なぜなら、間違い直しは「間違えたことを認める」ところから始まるからです。自分がどう考えて、どこで間違えたのか。それが見えなければ、直す意味がありません。消した瞬間に、いちばん大事な情報が消えてしまいます。

そして、ここからが本題です。

長年見ていて気づいたことがあります。間違えた答えを、あわてて消して書き換える子。その多くは、家で「なんで間違えたの」と責められています。

間違いを見せたら怒られる。だから、なかったことにする。——消しゴムは、その子の防御です。

もしお子さんが答えを消していたら、叱らないでください。それは、「間違えるのが怖い」というサインです。まずは、家庭の中で間違えても大丈夫だと伝わることが先です。

子どもに、こう伝えてあげてください。

「間違えた問題は、自分が伸びるための問題だよ」

全部できた問題からは、何も学べません。間違えた問題だけが、「ここを直せば点が上がるよ」と教えてくれているのです。テストやテキストは、できない場所を教えてくれる道具。そう思えたら、×は敵ではなくなります。

そして、もうひとつ大事なこと。

×がついているということは、白紙ではなかったということです。

以前、記述は部分点がもらえるから白紙はもったいない、というお話をしました。書いたから×がついた。それは、チャレンジできた証拠です。

「間違えたな」ではなく、「お、ちゃんと書いたね」——まずそこを認めてあげてください。

ここからは、ノートの使い方の話です。

自分が書いた答えの上に、赤ペンで正しい答えを重ねて書く子がいます。これはNGです。

重ねて書くと、こうなります。

間違い直しは、あとで見返してこそ意味があります。読めないノートは、作った時点で使えません。

正しい答えは、自分の答えの”隣”に書く。これだけで、ノートは一気に使えるものになります。

そのために大切なのが、ノートを広く使うことです。

すきまなくぎっしり書いてしまうと、直しを書く場所がありません。だから重ねてしまう。——最初から、余白を残して書くことが大事なのです。

「ノートがもったいない」と思われるかもしれません。でも、ノートは節約するものではなく、使うものです。広く使ったノートは、そのままお子さんの参考書になります。

漢字の記事で「間違えて覚えないよう、ノートをチェックしてあげてください」とお伝えしましたが、そのときも、見やすいノートであることが前提です。

つい言ってしまう言葉があります。

×「なんで間違えたの？」

——子どもは、答えられません。わかっていたら間違えていないからです。そして「責められた」とだけ記憶に残ります。

代わりに、こう言ってみてください。

○「お、ここの間違い今わかってよかったね」
○「この問題、どう考えたの？」

2つ目が特に効きます。どう考えたかを話させると、子どもは自分で間違いに気づきます。「あ、そっか」——この瞬間が、いちばん力になります。

そして、そのために必要なのが——答えを消さずに残しておくことです。

次の丸つけのとき、まずこの一言を。「よく最後まで書いたね。」——そこから、間違い直しは始まります。